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四年级上册心理健康第3课 《学习需要好习惯》教案

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发表于 2023-6-12 17:26:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
第三课 学习需要好习惯
教学目标 :
1. 让学生知道良好的学习习惯,是提高学习效率的关键。
2. 团体互动中,发现自己需要努力改进的地方,肯定自己原创的有益学习方法。
3. 着手制订一个查漏补缺的推进计划,并在生活中落实。
教学准备 :
教师准备好卡纸,每位同学准备即时贴。
教学过程 :
  一、心情话吧
  请部分同学来扮演主人公小彤,可以加一些人物独白。
  制作卡片纸的牌子,上面贴有一些坏习惯,在表演时作为提示牌,演出完贴在黑板上以示提醒。例如“上课小动作”“写作业磨磨蹭蹭”“喝水、吃苹果”等故事中的诸多坏习惯。
表演完,讨论 : 看了《小彤的故事》你觉得还有哪些习惯是影响学习的 ?
你觉得该采取怎样的措施 ?
二、心海导航
阅读《心海导航》资料,了解影响学习效率的不良习惯,举一个小例子说明。
1. 写下一个你身上的坏习惯。
(1) 最近这个“坏习惯”什么时候来找你了 ? 是怎样影响你的学习的 ?
(2) 最近有没有成功赶走坏习惯的小例子 ? 哪怕是很小的成功也可以。
(3) 那天,你采取了什么措施就成功赶走坏习惯了呢 ?
三、活动在线 ( 活动一 : 互帮互助 )
6 人一组,分享你最近有进步的地方,以及最新养成的好习惯。
1. 分享经验 : 你的良好学习习惯是 :   ,它对你的帮助是 :   。
2. 小组交流,并发给每组一张表格,组长写出大家认为可以推广的好习惯。
3. 全班交流,看看有哪些方法适合其他人,跟全班同学分享。
4. 我最突出的不好的习惯是什么 ? 请组员帮助自己指出来,并给出建议。
四、活动在线 ( 活动二 : 拓展活动 )
1. 榜样力量大。
每个人一张即时贴,写上要学习谁的什么好习惯,然后把纸贴在他的身上。
在你读过的书或从其他方式了解到的人中,哪些名人也可以成为你的榜样 ? 为什么 ?
2. 制订“ 21 计划”。
一个好习惯的养成,需要 21 天,你愿意参加“ 21 计划”吗 ?
请设计一份表格,把自己打算坚持的事情写下来,并加。上鼓励的话,请父母或同学做你的监督人。
21 天之后,若是计划完成,教师将给该生颁发证书。
五、加油站
阅读“加油站”的内容,说说你打算怎么做,才能形成良好的学习习惯。
1. 说说今天学习的收获与启发。
2. 与父母分享今天学到的知识,请父母监督自己改掉不良的学习习惯,并养成良好的学习习惯。
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